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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師在職業(yè)生涯的（）用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，并對學(xué)科教學(xué)有獨特見解，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，成為學(xué)科教育專家。

    第十一章章節(jié)練習(xí)題

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    教師在職業(yè)生涯的（）用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，并對學(xué)科教學(xué)有獨特見解，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，成為學(xué)科教育專家。

    • A、成名階段
    • B、基本功階段
    • C、形成經(jīng)驗和技能階段
    • D、成長徘徊階段
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    從個體教師專業(yè)發(fā)展的角度來看，專業(yè)發(fā)展始于（）。

    • A、職后教育階段
    • B、在職教育階段
    • C、入職教育階段
    • D、職前教育階段

    反思對教師專業(yè)發(fā)展具有什么意義？


    教師在職業(yè)生涯的（）在教學(xué)業(yè)績上的提高不明顯，出現(xiàn)心理學(xué)上的“高原現(xiàn)象”，許多教師滿足于自己的已有經(jīng)驗和技能，就此裹足不前。

    • A、適應(yīng)階段
    • B、基本功階段
    • C、形成經(jīng)驗和技能階段
    • D、成長徘徊階段

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